

{"id":4364,"date":"2022-02-03T10:45:15","date_gmt":"2022-02-03T03:45:15","guid":{"rendered":"https:\/\/smkmuh1cilacap.id\/?p=4364"},"modified":"2022-02-03T12:14:43","modified_gmt":"2022-02-03T05:14:43","slug":"4364-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/smkmuh1cilacap.com\/?p=4364","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized is-style-rounded\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/smkmuh1cilacap.id\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/PROFIL-KA.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-4366\" width=\"394\" height=\"419\" srcset=\"https:\/\/smkmuh1cilacap.com\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/PROFIL-KA.png 430w, https:\/\/smkmuh1cilacap.com\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/PROFIL-KA-282x300.png 282w\" sizes=\"auto, (max-width: 394px) 100vw, 394px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h1 class=\"has-text-color wp-block-heading\" id=\"kimia-analisis\" style=\"color:#bc2eba\">Kimia Analisis<\/h1>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"program-4-tahun\">Program 4 Tahun<\/h2>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"kimia-analisis-adalah-studi-pemisahan-identifikasi-dan-kuantifikasi-komponen-kimia-dalam-bahan-alam-maupun-buatan-analisis-kualitatif-memberikan-indikasi-identitas-spesies-kimia-di-dalam-sampel-sedangkan-analisis-kuantitatif-menentukan-jumlah-komponen-tertentu-dalam-suatu-zat\"><strong>K<\/strong>imia analisis&nbsp;adala<strong>h studi pemisahan, identifikasi, dan kuantifikasi komponen&nbsp;kimia&nbsp;dalam bahan alam maupun buatan.&nbsp;Analisis&nbsp;kualitatif memberikan indikasi identitas spesies&nbsp;kimia&nbsp;di dalam sampel. Sedangkan&nbsp;analisis&nbsp;kuantitatif menentukan jumlah komponen tertentu dalam suatu zat.<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"tujuan-pendidikan-menengah-kejuruan\">TUJUAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN<\/h4>\n\n\n\n<p>Tujuan pendidikan menengah kejuruan adalah meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>VISI : <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Mewujudkan lulusan kimia analisis yang profesional sesuai dengan kompetensi keahlian dan berkarakter<\/p>\n\n\n\n<p><strong>MISI :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Mewujudkan pendidikan yang menghasilakan lulusan yang cerdas, terampil, beriman, bertakwa dan memiliki keunggulan kompetitif<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Mewujudkan penyelenggaraan pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan<\/li><li>Mewujudkan sekolah kejuruan yang memenuhi standar nasional dan berprestasi<\/li><\/ol>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"tujuan-kimia-analis-smk-muhammadiyah-1-cilacap\">TUJUAN KIMIA ANALIS SMK MUHAMMADIYAH 1 CILACAP<\/h4>\n\n\n\n<p><strong>TUJUAN UMUM :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Mencetak tenaga ahli madya profesional dalam bidang&nbsp;Kimia Analisis&nbsp;yang berorientasi pada pemenuhan kebutuhan Dunia Kerja dan Kewirausahaan.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>TUJUAN KHUSUS :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Secara khusus tujuan Kompetensi Keahlian Kimia Analis&nbsp; adalah membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten dalam :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Memahami dan Mengoperasikan<em>Analisis Kimia Dasar, Teknik Dasar Pekerjaan Labotorium Kimia, Analisis Konstanta Fisik<\/em><em><strong><\/strong><\/em><\/li><li>Memahami dan Mengoperasikan<em>Analisis Bahan Organik, Bahan Anorganik<\/em><em><strong><\/strong><\/em><\/li><li>Memahami dan Mengoperasikan<em>pengelolaan Laboratorium, Analisis Kimia Terpadu, Analisis Kimia Industri<\/em><strong><em><\/em><\/strong><\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kimia Analisis Program 4 Tahun Kimia analisis&nbsp;adalah studi pemisahan, identifikasi, dan kuantifikasi komponen&nbsp;kimia&nbsp;dalam bahan alam maupun buatan.&nbsp;Analisis&nbsp;kualitatif memberikan indikasi identitas spesies&nbsp;kimia&nbsp;di dalam sampel. Sedangkan&nbsp;analisis&nbsp;kuantitatif menentukan jumlah komponen tertentu dalam suatu zat. TUJUAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN Tujuan pendidikan menengah kejuruan adalah meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":4615,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-4364","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ka"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/smkmuh1cilacap.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4364","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/smkmuh1cilacap.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/smkmuh1cilacap.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/smkmuh1cilacap.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/smkmuh1cilacap.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4364"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/smkmuh1cilacap.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4364\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/smkmuh1cilacap.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/4615"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/smkmuh1cilacap.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4364"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/smkmuh1cilacap.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4364"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/smkmuh1cilacap.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4364"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}